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LFS International

Erfahrungsberichte der Schüler:innen
Erfahrungsberichte aus dem Schuljahr 2022/23:
Hallo! Ich bin Chiara, eine Austauschschülerin aus Italien. Hier kannst du lesen, wie ich für fünf Monate in Deutschland gelebt habe!
Schule
Ich bin am 31. August 2022 hierher angekommen, und für drei Tage habe ich mit meiner Austauschorganisation (Experiment) Frankfurt besucht. Dann habe ich meine Gastfamilie getroffen und am 5. September bin ich zum ersten Mal auf die LFS gegangen. Vor meiner Ankunft hat Frau Tröger mir eine E-Mail gesendet, in der sie mich fragte, welche Fächer ich machen wollte.
Hier gibt es den ersten Unterschied zu Italien: in den italienischen Schulen kannst du keine Fächer wählen, sondern du hast nur eine einzige Klasse mit ihrem Klassenraum. Also war ich gespannt, weil ich nicht wusste, was mich erwartet. Glücklicherweise hat eine sehr freundliche Schülerin mich durch die Schule begleitet.
Normalerweise habe ich nur 30 Stunden pro Woche, deshalb waren die Tage bis 15 oder 16 Uhr schwer. Ich bin nicht gewohnt, so viel in der Schule zu bleiben! Aber freie Stunden waren ein Vorteil. In Italien haben wir sie nicht, weil unsere Schultage bis 13:30 Uhr oder 14 Uhr gehen. Außerdem können wir nicht die Schule verlassen, wenn ein Unterricht ausfällt, sondern wir müssen im Klassenraum mit einem Lehrer bleiben.
Ich finde den Unterricht hier sehr viel interaktiver als in Italien, und ich habe gesehen, dass viele Schüler in der Klasse teilnehmen. Wir haben die Bücher nicht so oft benutzt (und sie werden auch von der Schule gegeben, in Italien muss man sie selbst kaufen). Aber ich habe so viele Blatt Papier/Fotokopien bekommen und ich finde das etwas seltsam.
Ich habe nicht so viele Klausuren geschrieben, weil ich keine Noten brauchte, aber ich fand die, die ich geschrieben habe, schwieriger als die Klausuren in Italien. Hier gibt es auch einen Kalender für die Klausuren. Ich wünschte, ich hätte das auch, weil jeder Lehrer in Italien uns zwei Wochen vorher sagt, dass wir eine Arbeit schreiben. Ein anderer Unterschied ist, dass wir auch mündliche Prüfungen für jedes Fach haben, zusätzlich zu schriftlichen Klassenarbeiten wie Klausuren.
Lernen in einer Fremdsprache ist schwierig, trotzdem konnte ich in den meisten Klassen teilnehmen. Die Lehrer waren sehr nett und hilfsbereit, wie die Schüler, und ich habe auch einige Projekte vorgestellt; zum Beispiel in Italienisch oder Geschichte habe ich eine Powerpoint Präsentation gemacht! Ich war sehr froh, weil alle interessiert waren.
Die LFS bietet viele Aktivitäten, die du nach der Schule machen kannst. Ich habe nicht teilgenommen, aber sie sind viel mehr als in meiner Schule und ich finde das sehr nützlich für Austauschüler, weil du neue Personen kennenlernen und auch mehr Deutsch sprechen kannst!
Ich denke, ich habe genug über die Schule erzählt, also kann ich sagen, was ich im Alltag oder in den Ferien gemacht habe :D.
Mein Alltag
In meinen ersten Tagen habe ich mit meiner Gastfamilie die Kölner Innenstadt und natürlich den Dom besucht. Hier gibt es viel zu tun, aber gleichzeitig war es seltsam für mich, in einer großen Stadt wie Köln zu sein, und ich war nicht gewohnt, mit der Straßenbahn zu fahren. Aber schnell konnte ich fast überall allein fahren. Dann habe ich mich für Leichtathletik angemeldet, um neue Freunde kennenzulernen. Es war eine richtige Entscheidung, weil ich einige Freundinnen dort gefunden habe :).
In meiner Freizeit war ich am Abend zum Training, aber ich hatte fast jede Nachmittag frei. Ich bin mit einigen Freunden ausgegangen und oft in die Innenstadt gegangen, weil es viele große Geschäfte gibt, die ich in meiner Stadt in Italien nicht habe. Hier habe ich auch festgestellt, dass die Bücher weniger kosten, deswegen war ich immer sehr lange in der Mayerschen Buchhandlung.
Es gibt auch viele Museen zu besuchen. Hier in Köln war ich im Schokoladenmuseum und im Wallraf-Museum, zum Beispiel. In den Winterferien habe ich auch ein Museum in der Nähe von Göttingen besucht, das Grenzlandmuseum.
In Italien denken wir, dass in Deutschland alles effizienter ist, die Züge auch zum Beispiel. Aber ich war überrascht, als ich mit der Deutschen Bahn gefahren bin. Normalerweise fahre ich gern mit dem Zug, aber hier hatten die Züge immer Verspätung. Mehr als einmal habe ich meinen Anschluss verpasst 🙁
Hier schreibe ich nur über meine Reisen in Deutschland, obwohl ich mit meiner Gastfamilie auch in London und Maastricht war. Wir sind viel gereist und dafür bin ich dankbar. Außerdem mag ich, dass Köln in der Nähe von vielen Städten ist. Ich konnte in Städte wie Bonn, Siegburg, Aachen und Düsseldorf fahren, aber auch nach Magdeburg, Erfurt und Frankfurt.
In den Weihnachtsferien bin ich mit meiner Gastfamilie nach Göttingen gefahren, also habe ich die Unterschiede zwischen italienischen und deutschen Weihnachten beobachtet.
Traditionen, Essen, und so weiter
In Italien haben wir andere Traditionen als hier, also war ich sehr neugierig, die deutschen Traditionen kennen zu lernen! Leider war ich nicht am 11.11. in Köln (wegen eines Seminars meines Austauschorganisation), und zum Karneval bin ich schon in Italien. Aber ich habe trotzdem Nikolaus und Weihnachten hier gefeiert, darüber bin ich sehr glücklich.
Hallo!
Ich heiße Noël, ich bin ein französischer Schüler und komme aus Nantes. Kürzlich habe ich einen zweimonatigen Aufenthalt in Deutschland gemacht, in Köln, und diese zwei Monate habe ich an der LFS Köln verbracht!
Zunächst einmal war ich von der Menge an Unterricht, die man hat, und dem Schulsystem in Deutschland überrascht: In Frankreich hatte ich Tage, die manchmal um 18 Uhr endeten, und hier war mein Stundenplan viel weniger voll. Außerdem war ich auch über die Länge der Unterrichtsstunden erstaunt: In Frankreich dauert eine Unterrichtsstunde eine Stunde, während es hier nur 45min sind, was manchmal zu seltsamen Situationen führte, in denen ich im Raum blieb und mich fragte, warum die Schüler den Raum vor Ende der Stunde verließen!
Trotz der kürzeren Unterrichtszeit waren die deutschen Schüler dem französischen Schulsystem weit voraus, sodass ich mich manchmal zusammenreißen musste, um alles zu verstehen und dem Unterricht zu folgen!
Auf jeden Fall sind die Schüler hier sehr offen und freundlich (wie übrigens auch die Lehrer!) und haben mich sofort aufgenommen und in die Gruppe der Stufe integriert.
Ach ja, und was auch gut zu wissen ist, ist, dass wir ab der 10. Klasse nur alle 1,5 Stunden 15 Minuten Pause haben und keine „Mittagspause“ wie in Frankreich. Das ist gut zu wissen, denn in den ersten Tagen wusste ich nicht, dass man in diesen Pausen essen kann, so dass ich den ganzen Tag ohne Mittagessen verbrachte!
Also, wenn du ein Auslandskorrespondent bist und eine Schule suchst, in der du lernen, dein Deutsch perfektionieren und tolle Leute treffen kannst, dann kann ich dir nur empfehlen, an die LFS zu gehen, und ich bin mir sicher, dass du dort genauso willkommen bist wie ich und deinen Aufenthalt genießen wirst!
Mit französischen Grüßen,
Noël
Hallo, ich bin Corrado Grigioni und ich komme aus Italien. Jetzt möchte ich über meine 4 Monate in einer deutschen Schule erzählen.
Das erste Mal als ich die Schule gesehen habe, war ich überrascht von der Modernität der Struktur. Ich rede über die Klassen, die Sporthalle, den Garten, wo die Schüler spielen können, und die Technologie in jeder Klasse.
Ich habe in der LFS die 11. Klasse besucht und der größte Unterschied ist, dass es ab der 10. Stufe keine festen Klassen, sondern nur noch Kurse gibt. Außerdem wechseln in Italien die Schüler nie den Raum und bleiben den ganzen Tag mit denselben Leuten in demselben Raum.
Ich muss zugeben, dass in Deutschland die Schüler im Unterricht aktiver als in Italien sind, weil die Lehrer mehr Möglichkeiten zum Sprechen geben. Zudem war ich auch davon überrascht, dass die Lehrer ihre Autorität nicht so sehr zeigen und die Distanz zwischen ihnen und den Schülern nicht so groß wie in Italien ist.
Ich habe auch gelernt, dass man nicht zu oft fragen soll, ob man auf die Toilette gehen darf.
Was ich offensichtlich am besten fand, waren die 20 Minuten in den Pausen. Im vergleich zu den 10 Minuten in Italien ist das echt viel.
Spaß beiseite, meine Erfahrung in der LFS war voller glücklicher Momente, die Schüler in meiner Stufe waren alle nett und mit manchen habe ich noch eine so starke Beziehung, dass ich es nie vergessen werde.
Insgesamt bin ich der Schule, den Lehrern und meinen Mitschülern sehr dankbar für die tolle Erfahrung.
Schulfahrten


Als besonderes Angebot zur Auseinandersetzung mit eigenen Werten und Zielen, aber auch mit moralisch-ethischen Entscheidungen und gesellschaftlicher Verantwortung, bieten wir in der Q1 eine einwöchige Fahrt im Rahmen der Besinnungstage an. Die Schüler:nnen können aus verschiedenen inhaltlichen Angeboten und unterschiedlichen Orten ihre eigene Wahl treffen, sich in dieser Woche über grundlegende Fragen des Lebens und der eigenen Orientierung austauschen und sich mit religiösen Fragen auseinandersetzen. Es gibt sehr unterschiedliche Ziele und Schwerpunkte wie z.B. die Ordensgemeinschaft in Taizé (Frankreich) oder der Besuch der Gedenkstätte Auschwitz (Polen). Aber auch eine Wallfahrt quer durch die Eifel nach Trier oder eine Selbstversorgungs-Hütte im Westerwald sind Angebote, die gewählt werden können. Die Fahrten werden vom Erbistum Köln finanziell unterstützt. Der Eigenanteil beträgt 220 Euro (Stand Oktober 26).
Studienfahrten der Q2
Studienfahrten ermöglichen die intensive Beschäftigung mit kulturell, natur-, geistes- oder auch gesellschaftswissenschaftlich relevanten Themen. Die Themen stehen im Zusammenhang mit dem Unterricht eines Leistungskurses. Aus organisatorischen Gründen bilden in der Regel Schülerinnen und Schüler mehrerer Leistungskurse eine Fahrtgruppe. Die Fahrtdauer beträgt fünf Unterrichtstage und kann um zwei Wochenendtage ausgedehnt werden. Wenn es möglich ist, finden die Studienfahrten in der gleichen Woche wie die Fahrten der Unterstufe statt. Der Kostenbeitrag für das Schuljahr 2027/28 beträgt 580 € und wird im Schuljahr 2028/29 auf 680 € erhöht.8. Klasse
- Austauschfahrt nach Dublin/Irland.
- Austauschfahrt nach Paris/Frankreich, St. Louis de Gonzague
9. Klasse
- Sprachenfahrt nach Oxford/England.
- Austauschfahrt nach Neuilly/Frankreich, Ste Croix de Neuilly
10. Klasse
- Austauschfahrt nach Crema/Italien
Aktuelles
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/ Französisch, Kunst
Un week-end à Paris
Bonjour! Wir (Französisch-GK und Kunst-LK Q2) waren das letzte Wochenende in Paris! Vor Ort haben wir nicht nur traumhaftes Wetter und die wahnsinnig beeindruckende Architektur bewundern können, sondern auch einen Einblick in die spannende Kunstszene bekommen. Museen wie der Louvre und das Centre Pompidou haben wir besichtigt. Insgesamt haben wir 3 wundervolle Tage gemeinsam in Paris verbracht und auch mit […]
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Besuch der Sternsingerinnen an der LFS
Am Freitag, den 12.01. bekam die LFS hohen Besuch von drei Sternsingerinnen, die zunächst am Schulgottesdienst der Stufe 5 teilnahmen, in dessen Mittelpunkt das diesjährige Thema der Aktion Dreikönigssingen „Gemeinsam für unsere Erde – in Amazonien und weltweit“ stand. Die Klasse 5d informierte ihre Mitschüler:innen darüber, dass die gesammelten Spenden für den Erhalt und Schutz des Regenwaldes in Amazonien verwendet werden. Kinder, die […]
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Analyse lokaler Unternehmen überzeugt Fachjury bei Phase 2 von Business@school
Am 12. Januar präsentierten die vier Teams des aktuellen businnes@school-Jahrgangs die Ergebnisse ihrer Unternehmensanalysen der Phase 2. Diesmal stand für die Teams die Analyse und Beratung eines lokalen Kleinunternehmens an. Dabei war es erfreulich, dass die Teams diese wieder vor einem bunten Publikum aus SchülerInnen, BetreuerInnen und Eltern präsentieren konnten. Am meisten überzeugte die hochkarätig besetzte Fachjury aus fünf Wirtschaftsvertretern […]
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/ Englisch
Klasse 8 startet Kooperationsprojekt Casper, Wyoming
Die ganze Klasse reist nach Amerika? Das ist nun leider nicht möglich – deshalb schicken wir stellvertretend unseren „travel buddy“. Passend „kölsch“ hat sich im klasseninternen Voting der Hennes durchgesetzt. Dieser reist nun – begleitet von 31 Briefen an die amerikanischen Schüler:innen – nach Wyoming, um uns von dort in einem Blog von seinen Erlebnissen zu berichten. Ganz gespannt warten […]
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/ Chemie
Chemische Weihnachten
Am 20.12. konnten Schüler:innen der Q1, Q2 und die Klasse 7c an der chemischen Weihnachtsstunde in der LFS teilnehmen. Viele Experimente sorgten dabei für Staunen und ein weihnachtliches Gefühl. Bei einigen Experimenten konnten die Schüler:innen selbst aktiv werden.
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/ Allgemein, Senior:innen-Weihnachtsfeier
Spontanes Ensemble spielt Nussknacker-Marsch!
Anlässlich eines musikalischen Beitrages für die Senior:innen-Weihnacht der LFS fanden sich folgende Schüler:innen zuletzt in einem Ensemble zusammen und leiteten sich dabei selbstständig an: Jakob Ara Satir, 10e (Cello), Jakob Nieschlag, 5e (2. Geige), Markus Nieschlag, 8e (1. Geige), Jonathan Roll, 8e (1. Geige), Frederik Roll, 8e (Viola), Karina Simeonova, 8e (1. Geige). Nun verzaubern sie uns alle und stimmen […]
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Advent heißt: „Steh auf!“
Die diesjährige Advent-Aktion der LFS stand unter der Losung: „Steh auf!“ und sollte alle dazu motivieren, sich in Bewegung zu setzen. Denn „Advent“ heißt aufbrechen und das eigene Leben anschauen, neue Wege gehen und dabei entdecken, was mir im Leben geschenkt ist. Dazu gab es verteilt im ganzen Schulgebäude Anregungen und Mitmach-Aktionen. Es ging um das Streitschlichterprojekt, um die Fähigkeit […]
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Die Zwiebel mal anders …
„Nicht nur zum Weinen! – Die Zwiebel mal anders“ – So lautete in diesem Jahr das Thema des Biologisch-Wettbewerbs, an dem jährlich über 2000 SchülerInnen der 5. bis 10. Klassen in NRW teilnehmen. Alles andere als zum Weinen sind die Ergebnisse der Teilnehmer:innen, die heute feierlich ihre Urkunde von unserem Schulleiter Herrn Strohmeier überreicht bekamen. Betreut durch unsere Biologie-Lehrerin Frau Jansen hatten […]
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/ Biologie
Schuleigene Joghurt-Herstellung
Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Stoffwechselphysiologie“ hat sich der Biologie LK (JAN) der Q1 intensiv mit den verschiedenen Wegen des Stoffabbaus auseinandergesetzt, so auch mit der Milchsäuregärung. Um sich diesem Vorgang nicht nur auf theoretischer, sondern auch auf praktischer Ebene zu nähern, haben die Schüler:innen am Donnerstag, den 14.12.2023, auf zwei verschiedene Arten Joghurt hergestellt. Für die Ruhezeit von 8 Stunden […]
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/ Latein
CCAA – Was steckt hinter diesem Karnevalslied?
Dieser Frage ist die Lateinklasse 8a nachgegangen, weil sie im Unterricht das Leben von Agrippina, die als Stadtmutter Kölns gilt, behandelt. Um mehr über das Thema herauszufinden, hat die Klasse am 14.12.2023 eine Exkursion zur romanischen Kirche ,,Groß-St-Martin“ in der Altstadt Kölns gemacht. Arthur und Philipp berichten darüber Folgendes: In der 6.Stunde sind wir alle zusammen zur Bahnstation Melaten gelaufen und […]
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/ Deutsch
Jan und die Bernsteinhexe – Autorinnenlesung an unserer Schule
Am letzten Freitag fand für die Klassen 5a, b und c in den ersten beiden Stunden eine Autorinnenlesung in der Bibliothek statt. Bei weihnachtlicher Atmosphäre las die Autorin Katharina Pflugbeil eine Stunde lang aus ihrem Kinderroman „Jan und die Bernsteinhexe“ vor, während die Kinder gebannt zuhörten. Dabei baute sie in ihre sehr anschauliche Lesung Großdrucke von den Illustrationen ihres Romans ein. Im […]
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Unterricht im Zoo
Im Rahmen des unterrichtlichen Schwerpunktes „Humanevolution“ besuchte der Biologie-Lk der Jahrgangsstufe Q2 am 14. Dezember 2023 den Kölner Zoo und beobachtete verschiedene Halb-, Neuwelt-, Altwelt- und Menschenaffen mit dem Ziel einen Modellstammbaum für die Primaten zu erstellen. Die Schüler:innen erlebten die Vielschichtigkeit und Komplexität tierischen Verhaltens am lebenden Objekt und setzten sich intensiv und mit viel Geduld mit verschiedenen Tierarten […]
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Abschlusskochen der Gemüse-Ackerdemie
Zum Abschluss des aktuellen Erntejahres haben die Schülerinnen und Schüler der Gemüse-Ackerdemie Spaten und Gartenschere gegen Schneidebrett und Messer getauscht. Gemeinsam wurde die diesjährige Kürbisernte (Hokkaido – und Butternusskürbis) zu zwei köstlichen Gerichten verarbeitet. Die Kombination aus tollen Produkten und liebevoller Zubereitung konnte selbst die größten Skeptiker der Gruppe vollkommen überzeugen. Wir sind bereits sehr gespannt, welche Gerichte uns die […]
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/ Mathematik, Mathematik / Naturwissenschaften
Besonderer Erfolg bei der Matheolympiade
In allen Altersstufen haben die Schülerinnen und Schüler der LFS an der diesjährigen Stadtrunde der Matheolympiade teilgenommen. Sie lösten verschiedene, schwierige Knobelaufgaben und hatten neben dem Spaß an der Mathematik auch jede Menge Erfolg: die sechs Schüler:innen konnten in ihren Altersstufen unter die ersten drei Plätze gelangen. Wir freuen uns schon auf die Matheolympiade im nächsten Jahr und wünschen allen […]
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/ Allgemein, Senior:innen-Weihnachtsfeier
Senioren-Advents-Feier: „Es war wieder so schön!“
Am 6. Dezember fand in unserer Schule wieder unsere traditionelle Adventsfeier für Senioren und Seniorinnen aus der Nachbarschaft und aus Senior:innen-Heimen statt. Der Einladung zu unserem adventlichen Nachmittags-Kaffee folgten die Bewohner:innen mehrerer umliegender Senioren-Heime und erfreuten sich über die verschiedenen musikalischen Darbietungen der Schüler:innen. Sehr hilfsbereit waren auch diesmal wieder zahlreiche Eltern der 6. Klassen, die mit Fahrdiensten und Kuchenspenden […]
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Sankt Martin an unserer Schule
Wie Sankt Martin vor über 1600 Jahren seinen Mantel geteilt hat, ist bis heute ab der Kindheit jedem ein Begriff – die Nächstenliebe bleibt dabei durch die Zeit sozusagen top-aktuell. Am Freitag, den 10.11., haben die Fünften Klassen unserer Schule in Form einer Messe einen Moment des „Zur-Ruhe-Kommens“ vor dem 11.11. ermöglicht. Zusammen mit Herrn Hofer und mit Hilfe des […]
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Vorweihnachtlichen Konzert am Mittwoch, den 13. Dezember um 18:00 Uhr
Woran merkt man, dass die November-/ Dezember-Hektik sich ihrem Ende nähert und die weihnachtliche Entspannung langsam, aber unaufhaltsam naht? Richtig, am Vorweihnachtlichen Konzert am Mittwoch, den 13. Dezember, 18:00 Uhr in der Mensa! Dazu laden sechs Musikensembles und ein Musikkurs der Oberstufe mit ihren Leiterinnen und Leitern ganz herzlich ein! Für jeden Geschmack und jedes Weihnachtsfeeling ist etwas dabei: klassischer […]
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Q1 business@school-Kurs erhält Coaching durch Experten für strategische Markenführung
Im Rahmen des B@S-Projektjahres stand für die 23 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler am 28.11.23 eine besondere Kursstunde im Kalender. Die LFS erhielt Besuch von Dieter Zeibig, Geschäftsführer der Unternehmensberatung Valoress für markenbasierte Unternehmensführung. Herr Zeibig nahm den Kurs zunächst im Rahmen eines Vortrags mit in die spannende Welt der Marken und der strategischen Markenführung für Unternehmen. Anschließend fand ein anregender […]
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Vorlesewettbewerb 2023
Am 1. Dezember fand der alljährlich stattfindende Vorlesewettbewerb der Jahrgangsstufe 6 statt.
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