Erzb. Liebfrauenschule Köln

Autorenschaft: Kurs 10 evang. Religion

 
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Erzbischöfliche Liebfrauenschule Köln

 

  • Februar 2025 / Politisches

    Juniorwahl 2025

    Am 19.2.2025 findet an der Liebfrauenschule die Juniorwahl statt.

    Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 bis Q2 sind eingeladen, ihre Stimme abzugeben

     
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  • Februar 2025 / Allgemein

    Impuls der Woche vom 24.02.25

     
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  • Februar 2025 / Allgemein, business@school, Sozialwissenschaften

    EF DiscoverBusiness-Kurs unternimmt spannende Exkursion zum Großunternehmen Viega

    Anfang Februar folgte der DiscoverBusiness-Kurs aus der aktuellen EF der Einladung eines Viega-Vorstands in die Viega World und -Produktion im sauerländischen Attendorn. An einem erlebnisreichen Tag bekamen die Schülerinnen und Schüler einen tollen Einblick in das weltweit führende Großunternehmen für Rohr- und Leitungstechnik.

     
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  • Januar 2025 / Französisch

    Petite visite du Cameroun – bienvenue Monsieur Foh !

    Kurz vor den Weihnachtsferien hatten unsere beiden Q2 Französischkurse von Frau Bröcker und Herrn Genton einen besonderen Gast: Monsieur Arnaud Foh, der ursprünglich aus Kamerun stammt, mittlerweile in Deutschland lebt und hier Betriebswirtschaftslehre studiert. Er nahm sich die Zeit, uns seine Kultur und Heimat näherzubringen und unsere zahlreichen Fragen zu beantworten. Der Besuch passte perfekt zu unserem aktuellen Unterrichtsthema, in […]

     
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  • Januar 2025 / Allgemein, business@school, Sozialwissenschaften, Wettbewerbe

    Drei EF-Teams präsentieren gelungene Geschäftsideen bei DiscoverBusiness

    Präsentationen von Geschäftsideen bei DiscoverBusiness, nicht business@school? Nein, die Überschrift stimmt schon, denn im aktuellen Schuljahr setzt die Liebfrauenschule aufgrund der Umstellung von G8 zu G9 beim business@school-Wettbewerb aus. Business@school soll als profilbildendes Element der Schule auch künftig Teil der – neuen G9 – Jahrgangsstufe Q1 sein und einen festen Bezug zum Abitur besitzen. Um jedoch auch den Schülerinnen und […]

     
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