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mint@school
In den letzten Wochen führten zehn Schüler:innen des Q1 mint@school Kurses im Zuge des MiLeNa’s Projektes verschiedene Unterrichtsstunden in den MINT Fächern der Sekundarstufe 1 durch. Die spannenden Unterrichtsthemen reichten von der Bestimmung eines Schnittpunktes linearer Funktionen, der Entwicklung eines Embryos bis hin zur Entdeckung der Redoxreihe der Metalle. Auf den Fotos dieses Beitrages ist Constantin Rödding zu sehen, wie […]
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/ Religion
Was haben Kronkorken mit Leben Retten zu tun?
Seit vielen Wochen sammeln wir in der LFS gebrauchte Kronkorken. Bei Schulfesten aller Art und bei euch zu Hause fliegen die meistens in den Müll. Dabei kann man damit viel Gutes bewirken. Das könnt ihr hier sehen: Wir geben eure gebrauchten Kronkorken weiter an die Aktion blechwech.Die verkauft sie an Recyclinghöfe. Mit dem Geld werden dann Impfstoffe bezahlt. Mütter und […]
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/ Religion
Gemeinsam als Spurensucher unterwegs
Auch in diesem Jahr haben unsere Sechstklässler:innen mit ihren Klassenleitungen eine Wallfahrt zum Altenberger Dom unternommen. Nach der kurzweiligen und staufreien Anreise in zwei Doppeldeckerbussen stimmten sich alle Teilnehmenden unter der Leitung unseres Schulseelsorgers Herr Hofer mit Liedern und Gebeten in der Kirche St. Michael in Neschen auf die Wallfahrt ein. Anschließend machten sich die einzelnen Klassen bei schönem Wetter […]
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/ Allgemein, Gesellschafts- und Sozialwissenschaften
Gemeinsam für Europa, gemeinsam gegen Rechts
„Bei der Politik ist es wie mit den Zähnen – wenn man sie lange nicht putzt, werden sie braun.“ Deshalb: AM 9. JUNI WÄHLEN GEHEN!
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Besuch des DDR-Zeitzeugen Dr. Günther Heinzel
Am 7. und 8. Mai hatten die Schüler:innen der Stufe 10 die Gelegenheit, einen Zeitzeugen zu empfangen. Dr. Günther Heinzel berichtete über seine Erfahrungen aus der DDR und von seiner Flucht. Der gesamte Besuch war interaktiv gestaltet, denn wir Schüler:innen konnten (vorbereitete) Fragen stellen. Uns wurde ein Einblick in die damalige Situation ermöglicht, was die Möglichkeit bot, die Perspektive des […]